自新型冠狀病毒的肺炎疫情發生以來，為了保障學校全體師生的安全，教育部統一規定延期開學，并采用“停課不停學”的方式讓網課來到了大家的面前。當老師們紛紛化身主播，同學們面對數不清的群聊來襲，各式各樣的軟件“争寵”等等。同學們表示：我好“南”啊！每天都雲裡霧裡的在學習。
面對這種特殊的學習方式，同學們又是怎樣去适應現在“足不出戶”的生活和安排自己的學習呢？法學1902班的胡西敏同學結合當下情況并針對自身所需，創新出一種新穎的學習生活方式。
胡西敏同學面對現在大部分的學習任務都是在線上完成并且都有不同的截止日期的情況，她選擇了利用軟件來幫助提醒自己在規定的時間完成學習任務。通過列學習清單用來記錄某個時期前需要完成的作業，以及每天給自己定的學習的安排。而小日常則是幫助我們養成一個個好的習慣，改掉生活中的拖延症，讓居家的自己更加自律，每天都有個小小的目标去完成。這兩個親測軟件Todo和小日常同時也推薦給大家，希望大家的日常不混亂！
胡西敏同學采取課上和課後做筆記的方式。值得說的是，她以前都是用的水性筆做預習還有上課筆記，導緻一本書畫的很亂，所以總結以往經驗後來就改成了用鉛筆預習和做上課筆記。每個人都有不同的适合自己的做筆記方式，現在根據記錄方式不同一般分為了電子筆記和手寫筆記，各有各的好處，根據自身情況選擇。胡西敏同學是以手寫筆記為主、電子筆記為輔的類型。電子筆記一般用來構建大框架知識體系。
除了學習必須的課程外，胡西敏同學還針對自己英語這一比較薄弱的學科，她有給自己設定每天學習英語的計劃，将課内和課外英語重新的整理在本子上，每天背單詞，不斷的重複檢測。為了防止自己會偷懶，她還召集了幾個小夥伴，一起學習，互相監督。
以上是她的日常學習的方面，她的生活也不僅僅隻有學習。胡西敏同學利用現在足夠空閑的時間不斷的充實自己和培養其他的愛好。她通過看書的方式，提升自己的語言表達能力和思維能力等等，邊看書邊用筆做筆記，看完寫讀書劄記。因為她上學期剛進入大學這個新環境，節奏很快，忙于去适應新生活，自己的一些愛好停了下來。現在大家都在家裡抗疫，她也将自己的愛好重拾了回來，彈吉他阿、畫畫阿、攝影阿等等。大家現在可能會有些焦慮，覺得在家什麼也幹不好，很郁悶，其實大家不妨在學習之餘的時間裡，做些自己喜歡的事情，來緩解這種壓力。
史上最長寒假，停課但不停學；望武院學子，身體好學習棒；待春暖花開時，大家相聚于武院！
